Вторая группа раннего возраста характеризуется как период становления сюжетно – отобразительной игры, которая предшествует сюжетно – ролевой игре. В режиме дня детского сада педагоги второй группы раннего возраста «Пчелки» (воспитатели Г.Н.Анисимова, О.А.Рачителева) организуют игры детей в утренние, дневные и вечерние часы. У детей второй группы раннего возраста формируются игровые умения, способствующие становлению самостоятельной игры.
В играх с куклами игровые действия отражают повседневный опыт ребенка. С приобретением жизненного опыта отдельные игровые действия объединяются в единую сюжетную линию: кормить – укладывать спать.
...
Читать дальше »
